I datasetet har vi en tidigaste publikation från år 1965: Samhällskunskap som skolämne: målsättningar, kursinnehåll och arbetssätt på den grundläggande skolans högstadium av Bromsjö, Birger. Från dess till och med år 2026 har 2041 olika forskare författat 1950 publikationer.
Utforska vilka ämneskategorier som finns representerade i datasetet. Notera att publikationer som regel har flera kategorier. Därför är det regel, inte undantag, att procentsatserna tillsammans utgör mer än 100%. Om x är 100% och y är 15% så betyder det att samtliga publikationer kategoriserats som x, och av dem har 15% också kategoriserats som y.
Under perioden 1965–2026 saknar 7.7% (150 av 1 950) kategoritilldelningar klassificering på denna nivå.
Till vetenskapliga hör samtliga publikationstyper från tabellen ovan. Peer reviewed markeras särskilt ut (röda punkter) om det finns i datat. Övrigt är populärvetenskap, debattartiklar med mera av dylik karaktär.
Det finns totalt 2041 forskare i datasetet. De listas nedan, sorterat efter “vetenskaplig produktivitet”.
Analysen nedan sammanfattar citeringar i datasetet och visar trender över tid, per forskare och för de mest citerade verken.
Informationen om publikationer har hämtats från SwePub och berikats med citeringsdata från OpenAlex.
Stapeldiagrammet visar hur citeringar har fördelats per år och segmenten motsvarar publikationer.
Medelvärde: 31 citeringar per forskare. Tabellen längre ner visar topp 5 mest citerade publikationer per forskare och totalsumman avser samtliga citeringar.
Visualisering och tabell över citeringar per forskare där varje stapel byggs upp av forskarens publikationer.
Diagrammet visar de 50 mest citerade forskarna av totalt 793. Se tabellen för hela listan.
Medelvärde: 17 citeringar per publikation. Diagrammet visar de 15 mest citerade publikationerna. Tabellen listar samtliga publikationer med citeringar.
De publikationer i datasetet som har flest citeringar, visualiserade med staplar där segmenten visar citeringar per år.
Modularitet: 0.917
Modularitet är ett mått på hur väl nätverket kan delas in i grupper. Värden nära 1 indikerar starka grupperingar, medan värden nära 0 tyder på att nätverket är mer sammanhängande utan tydliga grupper.
Medelvärde grad: 2.6
Medelvärde mellanliggande centralitet: 42.5
‘Samförfattade texter’ anger antalet texter författaren skrivit tillsammans med en eller flera samförfattare.
Nätverksstatistik visar centrala noder i samarbetsnätverket. Grad (degree) är antalet direkta samarbeten, medan mellanliggande centralitet (betweenness) visar vilka författare som fungerar som broar mellan olika grupper.
Notera: Grad (Degree) visar antalet unika samarbetspartners som har SwePub-ID. Författare vars samförfattare saknar SwePub-ID har inga nätverksvärden.
Den första medförfattaren som listas är den som författaren skrivit tillsammans med flest gånger. ‘Antal’ anger antal medförfattade texter med författaren. Upp till fyra ytterligare medförfattare anges, i fallande ordning efter antal medförfattarskap.
Notera: 4284 samarbeten med författare utan SwePub-ID filtrerades bort (ej visade i tabellen)
Nedan är en visualisering av datasetets 161 olika grupperingar. Färgerna anger olika grupper.
Namn på författare till höger; grupp-id till höger. Du kan se storlek på grupperna och gruppernas vanligaste keywords i tabellerna som följer. En kombination av sökning och sortering kan användas för att utforska gruppmedlemskap vidare.
Tabellen är begränsad till a) grupper med fler än 3 medlemmar; b) grupper med minst ett keyword i någon publikation; c) de tio mest använda nyckelord per grupp.
Nyckelord som exkluderats manuellt:
| Filtrerade keywords |
|---|
| citizenship |
| citizenship education |
| civic education |
| civics |
| education |
| humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik |
| humanities and social science education |
| samhällskunskap |
| social science education |
| subject learning and teaching |
| subject-specific education |
| teaching and learning with specialisation in the social sciences education |
| ämnesdidaktik |
| ämnesdidaktik med inriktning mot de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik |
Färger indikerar frekvenskvantiler inom detta dataset.
Röd: Högsta frekvens (3.95-3.17%); Blå: Hög frekvens (3.17-2.39%); Grön: Medelhög frekvens (2.39-1.61%); Orange: Låg frekvens (1.61-0.83%); Grå: Lägsta frekvens (0.83-0.05%)
Frekvensen av enskilda ord i datasetet som helhet. Ord har hämtats från titel, abstract och keywords. “Frekvens” är totala användningar, inklusive antal omnämningar i en och samma text, medan “publikationer” är antalet unika texter var ordet förekommer.
Notis: Datasetet innehåller 27672 rader. För bästa prestanda visas endast de 8000 med högst frekvens i tabellen.
Här visas summering av ordstammar, alltså delar av ord, i datasetet som helhet. Ord har hämtats från titel, abstract och keywords. “Frekvens” är totala användningar, inklusive antal omnämningar i en och samma text, medan “publikationer” är antalet unika texter var ordet förekommer.
Första doktorsavhandlingen i datasetet är från år 1965, Samhällskunskap som skolämne: målsättningar, kursinnehåll och arbetssätt på den grundläggande skolans högstadium Bromsjö, Birger. Mellan det och 2025 har totalt 179 avhandlingar registrerats. Av dem är 149 doktorsavhandlingar och 30 licentiatavhandlingar.
En komplett lista av sökningens resultat. Initialt sorterat efter år (fallande) och författare (stigande). Ändra ordningen vid kolumnrubriken. Sökning kan göras över alla visade fält.